Centros de Capacitación Vocacional para Mujeres de los Paises Bajos

SOCIEDAD: XII Congreso Latinoamericanos sobre espíritu empresarial, género y creación de empresas de base tecnológica

A continuación se presenta la experiencia de los Centros de Capacitación Vocacional para Mujeres de los Países Bajos. El modelo ha sido muy exitoso debido a su enfoque integral y empresarial. Los niveles de deserción son mínimos y un porcentaje muy alto de graduadas consigue un empleo pocos meses después de haber terminado sus estudios.

Si bien el modelo ha sido diseñado para un contexto diferente, el enfoque básico del modelo tiene relevancia para la formación profesional de otros países.

Los centros de capacitación vocacional para mujeres en Holanda se crearon para enfrentar la problemática de:

• La dificultad de reinsertarse al mercado laboral de mujeres con un nivel académico bajo después de haberse dedicado a sus familias y
• La dificultad de las mujeres extranjeras al insertarse al mercado laboral.

La dificultad de las mujeres extranjeras al insertarse al mercado laboral.
Los programas se dirigen específicamente a mujeres que quieren aprender una carrera técnica.

El enfoque empresarial: clave del éxito

La característica más importante es el enfoque empresarial de los centros.
En este enfoque, se percibe la capacitación como actividad emprendedora, donde ésta se caracteriza por:

• Ser efectiva en la preparación de profesionales en áreas con demandas reales de trabajo.
• Ser lo más corta posible,
• Tener el mínimo posible de desertores y
• Llevar a oportunidades de trabajo en el largo plazo.

Para cumplir con estos requisitos, se trata continuamente de armonizar la oferta con la demanda laboral y vincular empleados y empleadores potenciales. Los estudios de mercado continuos cumplen un papel esencial en este enfoque. El éxito del modelo se relaciona con la visión de "cliente" que dirige las políticas y acciones de los colegios.

Los centros de capacitación vocacional consideran que tienen dos clientes importantes: las mujeres participantes del programa y las empresas que emplearán a estas mujeres en el futuro.

El éxito del centro de capacitación depende de la forma como pueda satisfacer las necesidades de ambos clientes. En el caso de las mujeres, las necesidades son lograr un empleo remunerado en el corto plazo; para las empresas, el interés consiste en recibir profesionales bien capacitadas que puedan responder a las tendencias y exigencias recientes.

Los estudios de mercado se dirigen sobre todo a identificar alternativas de capacitación y se basan en un enfoque de: "dónde podemos agregar valor como colegio". Los estudios de mercado llevan a adaptaciones continuas de cursos existentes y al diseño de nuevos cursos que facilitan el monitoreo permanente del mercado.

Específicamente, la identificación de nuevos cursos que responda a una demanda reciente en el mercado laboral, crea oportunidades para las mujeres y les da una ventaja comparativa.
En la efectividad del desarrollo de nuevos cursos y la adaptación continua de cursos existentes, el factor decisivo es la capacidad dentro del colegio para identificar e intuir nuevas oportunidades.

Otro aspecto importante, es comprobar la factibilidad del curso, lo que requiere la identificación de tendencias de desarrollo mediante: noticias que pronostican la falta de capital humano capacitado en un sector particular, cambios en el área de automatización, indicadores de desarrollo tecnológico, acuerdos sindicales que contemplan el aumento de personal femenino, sugerencias de estudiantes graduadas con respecto a necesidades dentro de las empresas, que implican el desarrollo de una nueva carrera indicadores de incremento de empleos en determinados puestos, acuerdos políticos y legislación.

Un ejemplo práctico fue la creación de un curso para asistentes emprendedores.
Se observó muchos anuncios en los periódicos buscando que pudieran desempeñar trabajos muy diversos dentro de las pequeñas empresas. La demanda de profesionales generalistas causó la creación de una carrera dirigida a formar asistentes emprendedoras.

Otros aspectos importantes adicionales, en la realización de estudios de mercado, son el diseño de carreras nuevas, la promoción de los centros vocacionales y la búsqueda de organizaciones colaboradoras. En este sentido, se mencionan universidades, organizaciones gremiales y sindicales, además del apoyo del sector empresarial.